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刘美凤 教授 博士生导师
人才称号：教育部新世纪优秀人才
组织机构：教育技术学院
邮箱：mfliu@bnu.edu.cn
地址：北京市海淀区新街口外大街19号BetWay必威官方网站教育学部教育技术学院
简介： 刘美凤，女，博士，BetWay必威官方网站教育学部教育技术学院教授,博士生导师。本科与硕士为教育技术学专业（硕士导师尹俊华教授），博士为国际与比较教育专业（导师顾明远）。1992年留校工作后指导教师为乌美娜教授。发表学术论文140多篇，著作、教材、译著独立、主编或参编等十几部，国际、国内纵向（国家和省市教育类）和横向（与企业合作）课题70多项。先后到美国、英国、秘鲁、越南、韩国、瑞典、新加坡、马来西亚和印度尼西亚、孟加拉、澳大利亚、我国香港与台湾地区等参加国际会议并做报告。入选2010年教育部新世纪优秀人才支持计划。获2012年度美国教育传播与技术协会（AECT）教育技术基金会颁发的罗伯特·迪克尔菲尔国际人士奖（ECT Foundation Award by Robert deKieffer International Fellowship）。 获BetWay必威官方网站优质研究生课程特等奖，硕士和本科教学优秀奖等。 主要研究方向与兴趣：人力绩效技术，教学系统设计与教师专业发展，教育技术学基本理论，信息技术教育应用等。 主要社会兼职：全国教育名词审定委员会委员；天津外国语大学兼职教授；曾任British Journal of Educational Technology(SSCI)杂志中国地区通讯主编（2007－2015 共8年）；曾任中国人工智能学会计算机教育专业委员会（全国CBE专业委员会）副理事长（2012-2016）。美国杂志Performance Improvement Quarterly（2018- ）编委会委员。美国杂志Journal of Formative Design in Learning编委会委员（2017-）。
基本信息
姓名： 刘美凤
性别： 女
国籍： 中国
职称： 教授
工作单位： BetWay必威官方网站教育学部教育技术学院
地址： 中国北京海淀新街口外大街19号 BetWay必威官方网站教育技术学院
邮编： 100875
电子信箱： mfliu@bnu.edu.cn
教育背景
1997.9-2002.6 BetWay必威官方网站 国际与比较教育研究所
比较教育学 教育学博士
1989.9-1992.7 BetWay必威官方网站 无线电电子学系
教育技术学 教育学硕士
1985.9-1989.7 BetWay必威官方网站 无线电电子学系
教育技术学 理学学士
工作经历
2006.7至今 BetWay必威官方网站教育技术学院教授
2000.7-2006.6 BetWay必威官方网站信息科学学院教育技术系副教授
1994.6-2000.6 BetWay必威官方网站现代教育技术研究所讲师
1992-1994 BetWay必威官方网站现代教育技术研究所助教
出访经历
1997.5.14-5.30
赴孟加拉参加联合国学习共同体组织的“远距离教学设计培训班”获结业证书
1997.8.20-11.20
作为访问学者赴香港参加“The Consortium for the Promotion of Teaching Skills and Technology”项目，该项目由香港the University Grants Committee资助。
1999.11-2000.11
美国印第安纳大学教学系统技术系作访问学者，导师为C.M.Reigeluth。
2007年至今
先后到美国、英国、秘鲁、越南、韩国、瑞典、新加坡、马来西亚和印度尼西亚、孟加拉、澳大利亚、香港、台湾地区等参加国际会议并做报告。
社会任职
珠海市劳动教育指导专家（2020-2023）
美国杂志Performance Improvement Quarterly 编委会委员（2018- ）
美国杂志Journal of Formative Design in Learning 编委会委员（2017-）
中国教育名词审定委员会委员
陕西广播电视大学兼职教授（2014-2018）
天津外国语大学兼职教授（2017- ）
英国杂志British Journal of Educational Technology(SSCI) 杂志中国地区通讯主编（2007-2015）
获奖情况
2017年获教育硕士优秀指导教师（学生：周慧）
2015年获教育硕士优秀指导教师（学生：郭凤广）
2015年获BetWay必威官方网站钱瑗教育基金优秀教师奖
2015年获北京高校第九届青年教师教学基本功比赛（文史类A组）优秀指导老师奖
2014年获2013-2014学年度校级优质研究生课程特等奖
2012年获BetWay必威官方网站优秀研究生教学奖
2012年获美国AECT2012年度罗伯特·迪克尔菲尔国际人士奖（AECT Foundation Award by Robert deKieffer International Fellowship）
入选教育部2010年度新世纪优秀人才支持计划(2010)
2008年获BetWay必威官方网站优秀研究生教学奖
2006年获BetWay必威官方网站本科第四届教学优秀奖
1998年获BetWay必威官方网站第四届励耘奖学助学基金优秀青年教师三等奖
“信息技术在国外中小学教育中的应用的成功经验对我国的启示”，获北京高校电化教育协会一等奖
“论普通高校电教中心（教育技术中心）的职能与发展”，获中国电教协会论文优秀奖
《教学设计》获1995年度BetWay必威官方网站优秀教材奖
《新信息技术在全国中小学教育中的应用现状与前景研究》，获普通高校第二届人文社会科学研究成果教育类教育部二等奖、BetWay必威官方网站一等奖
教学工作
2007.7至今 博士生导师
2000.7至今 硕士生导师
2019至今 讲授科学与技术教育硕士生课程《科学与技术教育教学设计与实施》
2019至今 讲授本科生通识课程《教学设计过程的原理与实训》
2016-2019 带领7名学院教师主讲硕士研究生课程《教育的技术学基础》
2011-2019 讲授硕士研究生课程《绩效技术原理与实践》
2001-2019 讲授硕士研究生课程《教育技术学》
2002.1 讲授教育硕士课程班《教学设计》
1994-2004 讲授硕士研究生课程《教育技术学文献选读与讨论》
1993-2019 讲授本科生课程《教学设计》
1998.2-1998.7 讲授教育硕士课程《教育技术学》
1992.7至今 指导本科生论文
科研项目
2019.9-2022.9 重庆市江北区江北嘴实验学校
“提高学生国际化素养校本课程体系研发”项目
经费资助：重庆市江北区江北嘴实验学校
2019- 《教学设计》MOOC，BetWay必威官方网站教育学部项目
已经完成的课题
2017.9-2018.9 石家庄市桥西区教育局“促进学生个性化发展，
全面提升教学质量”的项目
经费资助：石家庄市桥西区教育局
2015-2017 新技术对学校教育的影响研究——基于对美国已有相关研究的系统分析
BetWay必威官方网站自主科研课题
经费资助：BetWay必威官方网站
2016.4-2016.5 “90后领导力”课程优化项目
经费资助：江苏云学堂网络科技有限公司
2015-2016 学习顾问培养教学计划开发与实施项目
经费资助：江苏汇知网络科技有限公司
2014-2015 国家绩效改进师认证标准、大纲和课程开发
经费资助：北京华商基业管理咨询有限公司
2013-2016 信息化教学设计研究
教育部教育信息技术协同创新平台
经费资助：教育部
2012-2015 中美教育技术课程设置比较研究
教育部人文社科基金项目一般项目
经费资助：教育部
2011.6-2014.6 基于教师专业发展的学科教学设计研究——以北京市中小学为例
北京市十二五教育科学规划课题
经费资助：北京市教委
2011-2014 绩效技术研究—教育技术学专业的一个研究方向
2010教育部新世纪人才计划项目
经费资助：教育部
2011.3-2012.9 多种媒体在学前教育中应用研究
经费资助：北京芝兰玉树科技有限公司
2009.10-2010.6 STEPSS小学英语教师基准（Benchmarking）项目
经费资助：北京奥鹏远程教育有限公司项目
2009.1至今 BetWay必威官方网站精品课程建设——“教学设计”
经费资助：BetWay必威官方网站教务处
2009.10-2010.6 STEPSS小学英语教师基准（Benchmarking）项目
经费资助：北京奥鹏远程教育有限公司项目
2009.8-2011.6 师范生《教育技术》教材开发
经费资助：中国铁道出版社
2009.6-2010.10 教师教育创新平台建设项目“教育技术学专业免费师范生《教学设计》教材开发”
经费资助：BetWay必威官方网站
2009.6-2010.10 教师教育创新平台建设项目“中小学信息技术教师能力标准研制及其培养研究”
经费资助：BetWay必威官方网站
2008.9-2009.9 西藏地区小学科学课程的课件脚本设计
经费资助：北京百年树人远程教育有限公司合作课题
2006.12-2010.12 “学科教学设计研究”
系国家社会科学基金“十一五”规划一般课题“信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究”的子课题
经费资助：全国教师教育学会
2008.3—2009.2 “Capitalizing Information Technology for Greater Access among Poor and Rural Communities” ---马来西亚APEC项目培训教材开发之中国部分教学材料开发
经费资助：马来西亚APEC项目
2007.8-2008.12 “国际教育资源开放共享运动与中国行动对策研究”
系教育部APEC教育研究项目
经费资助：教育部国际合作与交流司
2006.1-2007.12 “分布式网络教学资源建设与共享机制研究”
经费资助：清华大学现代教育技术研究所
2005.1-2009.1 “北京市属、市管高校教育技术师资高级研修班规划项目的研究与实践”
经费资助：北京市高师培训中心
2008.9—2008.11 百年树人公司业务发展规划撰写
经费资助：北京百年树人远程教育有限公司
2007.1- 2008.8 “教育技术学名词审定”
系教育部人文社会科学研究专项任务项目
经费资助：中国科技名词审定委员会
2005-2007 《教育技术学》研究生双语教学教改项目
经费资助：北师大研究生院
2005.10-2006.1 “教育部-联合国儿童基金会2001-2005远程教育项目终期评估”
经费资助：联合国儿童基金会
2005.7-2006.3 “教育技术及其学科前沿动态发展研究”
经费资助：北师大教育技术学院
2003.10-2007.7 “北京市中小学教学资源有效开发与应用的指导原则的研究”
系北京市教育科学十五规划办重点课题
经费资助：北京市教委
2003.3-2003.12 “标准适用性评价方法及技术标准适用性评价数据库的开发”
经费资助：中国标准研究中心（横向）
2003.1-2006.12 “教育信息化与网上教育的比较研究”
经费资助：教育部社政司
2002 .6-2006.3 “信息技术在中小学教育中应用的有效性研究”
系全国“十五”规划教育部重点课题
经费资助：教育部
2002.6-2005.1 “在信息化环境下教育技术的发展研究”
系全国“十五”规划国家重点课题
经费资助：教育部
2002.6-2005.1 “教育技术及其学科定位问题的研究”
系全国“十五”规划国家重点课题子课题
经费资助：教育部
2002-2003.5 主持《教育大百科教育技术分册》的翻译工作
2001.12-2003.3 “远程教育质量保证体系国际比较研究”
经费资助：教育部师范司
2001-2003 “《教学设计》网络课程设计与开发项目”
经费资助：北师大信息科学学院基金
2001.12 “少儿IT短期培训项目”
与公司合作的横向课题
1998-2000 “面向二十一世纪教学内容和课程体系的改革——对师范生进行教育技术训练的目标、途径和方法的研究与实践”
经费资助：教育部师范司
1998.6-1998.12 “教育电视软件开发过程和使用效益评价”
经费资助：教育部、联合国儿基会
1998.7-9 “对内蒙古儿基会项目县中期审评的个案研究”
经费资助：教育部、联合国儿基会
1997.7-2001.6 “发展教育技术，促进教育现代化”
系全国“九五”规划教育部重点课题
经费资助：教育部
1996-1997 “中国高等院校电化教育现状与发展对策研究”
经费资助：教育部电教办
1995-1997 “新信息技术在全国中小学教育中的应用现状与前景”
经费资助：教育部、联合国儿基会
1990-1995 “教育技术专业课程体系评价”
系全国教育规划“八五”课题的子课题
经费资助：教育部
学术活动
研讨会宣读的论文
1. 刘美凤, Design and Implementation of Within-class, Multi-level Instruction, New Media for Educational Change: Effects on Learning and Reflectionon Practice, HKAECT International Conference 2019, 17-19 June 2019, Chu Hai College of Higher Education, HKG, China
2. 刘美凤，Learner Analysis: What, When & How, New Ecology for Education: Communication x Learning,HKAECT International Conference 2017, 15-17 June 2017, at University of HongKong, HKG, China.
3. 刘美凤, Learner Analysis: What, When & How，"Future work and learning strategy for the fourth industrial revolution"，2017 International Symposium on Education, October 20 to 23, 2017, at Chung-Ang University, Seoul, South Korea.
4. 刘美凤，HPT Competencies: China’s Experience, 2013 International Symposium for BK21 Plus Project, 11-13 DEC 2013 R&D Center, Chung-Ang Univ., Seoul, Korea
5. 刘美凤，Bridging the Digital Gap in Education in China: Policies, Measures and Practices, ICT for Development (ICT4D) in China: Digital divides, empowerment strategies, and development discourses,3-4 October 2013, Lund University, Sweden
6. 刘美凤，基于组织发展的绩效改进发展趋势——从绩效改进的历史说起，第二届中国绩效改进论坛，2012.10.26-27
7. 刘美凤，主题演讲“資訊技術教育應用及其發展趨勢”，台北教育大学2010数位学习创新应用国际学术研讨会，2010.12.24-25
8. 刘美凤，Impact of ICT on Basic Education in China, 国际基础教育质量标准高级专家会议，2010年11月6-9日，中国杭州，UNESCO
9. 刘美凤，Education for All—China’ Experience, The 4th APEC Future Education Forum(AFEF) in Lima,Peru,2008.11.4-9
10. 刘美凤，Bridging the Digital Divide—China’s Experience, Capitalizing Information Technology for Greater Access Among Poor and Rural Communities,马来西亚吉隆坡APEC项目第一次会议，2008年3月27-30日
11. 刘美凤，Open Sharing: Vision, Actions and Sustainability——Perspective from China, APEC Symposium on Open Source and Open Course forＥ-Learning, 越南河内，2006年12月4-6日
12. 王逢旦，刘美凤，COREOCW and Its Challenges Toward Quality and Sustainability, Annual conference: Advancing the Effectiveness and Sustainability of Open Education, 美国犹他州立大学，2005年9月28-30日
13. 刘美凤，“教育的定位与发展”，嘉宾讲员，香港教育科技与发展协会国际会议:媒体创意教育:新社会中的投入与果效.2004年3月27
14. 刘美凤，Rethinking the Meaning of A Program on Educational Technology- From the Perspective of Technology Philosophy，美国AECT年会，美国加洲Anaheim，2003.10刘美凤，“教育技术的定位及其发展趋势”，
15. 刘美凤，“Development of Program on Educational Technology in China”, Breaking New Ground，美国AECT年会，美国克罗拉多州丹佛市2000年10月25-28日
16. 刘美凤，“Approaches to Promote Basic Education Thru Distance Education”，联合国教科文组织“通过远距离教育促进全民教育”地区国际会议1999.3.2-5，中国北京
17. 刘美凤，“对教师与学生关系的再认识—教师的素质和角色转变是未来教育的关键”，香港教育科技与发展协会国际会议:“21世纪教育与培训的革新和挑战”国际会议，1998年5月18日
18. 刘美凤，尹俊华，乌美娜，“论普通高校教育技术中心的职能与发展”，中国电教协会年会与学术研讨会，中国北京，1995年10月
学术成果
学术期刊论文
1. 刘美凤，第四章“泛在学习”，p37-44，顾明远孟繁华，《国际教育新理念》（修订版），教育科学出版社，2020年。
2. 刘美凤,吕巾娇.谈我国教育电视节目制作与教学设计的历史渊源——乌美娜先生口述史.中国电化教育,2019(12):1-7.
3. 刘美凤,刘希,李晟,李茜,张昕禹,陶鑫荣.教育云平台资源规划流程研究——以数字教育资源企业为例.电化教育研究,2019,40(11):78-85.
4. 刘美凤,康翠,董丽丽.《教学设计研究:学科的视角》.教育学报, 2019,15(04):25.
5. 陶鑫荣,刘美凤.基于知识图谱的国内绩效技术研究现状综述.中国医学教育技术,2018,32(06):623-628.
6. 刘美凤,王飞.立足当下 面向未来——顾明远未来教育思想初探.中国教育学刊,2018(10):22-27.
7. 刘美凤,李璐,刘希,吕巾娇.人际交往领域教育目标——教育目标分类理论的新发展.中国电化教育,2017(01):105-111+120.
8. 谢绍平,刘美凤.理科教师对探究教学适应性评价指标体系的构建研究.教师教育研究,2017,29(01):63-71.
9. 刘美凤,刘希,吕巾娇,李佳燊.从微观课堂教学设计到学校整体变革——2016年深度访谈美国瑞格鲁斯教授.现代远程教育研究,2016(06):3-10.
10. 陈智敏,刘美凤.学习者分析模板的验证与修订.教师教育学报,2016,3(04):37-44.
11. 刘美凤,吕巾娇,董丽丽,马晓玲.中美教育技术学专业课程设置比较研究.开放教育研究,2016,22(03):53-62.
12. 董丽丽,吕巾娇,刘志纯,刘美凤.美国佛罗里达州立大学教学系统与学习技术专业课程的深度考察——基于对32门课程大纲的分析与6门课程的亲历体验.中国电化教育,2016(05):43-50+118.
13. 谢绍平,刘美凤.论理科教师探究教学行为的分类和内容.教育评论,2016(02):130-134.
14. 陈智敏,吕巾娇,刘美凤.不同层级学习者分析要素体系修订.教师教育学报,2016,3(01):71-77.
15. 谢绍平,刘美凤.论教师适应探究教学过程中的三要素.中小学教师培训,2016(02):33-37.
16. 董丽丽,田兰,刘美凤.美国教育技术企业实践的问题与趋势——《TechTrends》期刊教育技术实践人才访谈述评.开放教育研究,2016,22(01):50-59.
17. 陈智敏,刘美凤.学情分析的五个层级.学周刊,2016(04):56-57.
18. 刘美凤,吕巾娇.尹俊华先生口述史——谈我国教育技术学学科的开创.中国电化教育,2015(12):1-6.
19. 方圆媛,刘美凤.美国高校绩效技术人才培养特色及启示——以博伊西州立大学组织绩效与工作场所学习系为例.现代远程教育研究,2015(06):62-69.
20. 马晓玲,刘美凤.美国佛罗里达州立大学“教学系统”专业课程设置研究.高教探索,2015(11):70-74.
21. 方圆媛,刘美凤.美国35所高校教育技术系(专业)绩效技术课程内容研究.现代远距离教育,2015(05):76-83.
22. 董丽丽,吕巾娇,刘美凤.教育技术领域的基本问题与未来走向——2014-2015年美国教育传播与技术学专家视点述评.开放教育研究,2015,21(05):14-24.
23. 张梅琳,刘美凤,董丽丽.小学科学课程科学态度教学的课程目标设计初探.教育与教学研究,2015,29(08):107-111.
24. 吕巾娇，刘美凤，王宝慧，宋畅，“美国教育技术学博士学位论文的研究内容分析”，电化教育研究，2014（12），114-120
25. 郭凤广，刘美凤，“教育信息化“先行者”需注重专业发展——山东省高中信息技术教师专业素质状况调查报告”，2014-9-27,005版
26. 陈智敏，吕巾娇，刘美凤，“我国高校教师微课教学设计现状研究——对2013年“第十三届全国多媒体课件大赛”295个微课作品的分析”，现代教育技术，2014（8），20-27
27. 王蓉，刘美凤，吕巾娇，陈智敏，“小学信息技术教师工作的个案研究”，中国电化教育，2014（8），118-124
28. 韩世梅，刘美凤，“ASTD 胜任力模型的角色研究评述”，开放教育研究，2014（2）：42-49
29. 韩世梅，刘美凤，“美国高校导入绩效技术的历程考察——以佛罗里达州立大学为例”，中国电化教育，2014（2）:17-22
30. 马晓玲，刘美凤，李玲，“从两条途径来看美国社会对教育技术人才的能力要求”，成人教育，2013（12）：36-39
31. 康翠，刘美凤，“不同专业发展阶段教师教案编制的质性研究”，中国电化教育，2013（11）：66-73
32. 陈智敏，刘美凤，“近五年关于学习者分析要素的现状研究——基于中国知网2008-2013年相关数据”，软件导刊，2013（10）:57-60
33. 马晓玲，刘美凤，“美国教育技术学专业人才培养和课程设置对我国的启示”，现代教育技术，2013（10）：47-52
34. 韩世梅，刘美凤，“专业协会在绩效技术演化中的影响”，远程教育杂志，2013（10）:89-96
35. 马晓玲,刘美凤，“美国教育技术学专业课程实施与评价”，中国电化教育，2013（8）：13-18,34
36. 吕巾娇，刘美凤，“美国教育技术学博士学位论文的内容分析框架的构建”，现代教育技术，2013（8）：59-65
37. 马晓玲，刘美凤，“美国高校教育技术学专业课程设置研究”，开放教育研究，2013（6）：113-120
38. 马晓玲,刘美凤,王小雪，“美国9所院校教育技术学专业课程内容研究”，中国电化教育，2013（4）:6-12，51
39. 董丽丽，刘美凤，马晓玲，“美国哥伦比亚大学教育技术学专业硕士课程设置研究”，现代教育技术，2013（4）：44-49
40. 马晓玲,刘美凤,王小雪，“美国教育技术学专业证书教育研究”，电化教育研究，2013（3）:114-120
41. 陈小珺，崔国强，王淑艳，王小雪，刘美凤，罗辉，“在全球一体化的时代里学习——AECT2012年会述评与思考”，远程教育杂志，2003（1）：3-16
42. 任友群，焦建利，刘美凤，汪琼，“《教育传播与技术研究手册》——翻译始末及给读者的建议”，中国电化教育，2012（8）：1-5
43. 马晓玲，刘美凤，“透视美国教育技术学专业设置与人才培养”，现代远程教育研究，2012（4）：47-52
44. 方圆媛，刘美凤，“美国绩效技术：定位、现状与人才培养---访美国绩效技术领域七学者”，开放教育研究，2012（2）：60-67
45. 刘美凤，黄丹，“浅析加拿大安大略省小学三、四年级的写作标准”，小学教学研究，2011（17）：94-96
46. 马晓玲，王蓉，李璐，王济军，刘美凤，“中小学信息技术教师能力素质结构研究”，中国电化教育，2011（3）：12-16
47. 方圆媛，刘美凤，“认识美国绩效技术领域——从对美国绩效技术领域相关人士的访谈谈起”, 开放教育研究，2011（1）：97-102
48. Liu Meifeng, Lv Jinjiao, Kangcui, Educational Technology in China, British Journal of Educational Technology(SSCI,1.255), 2010, 41(4): 541-548
49. 康翠，刘美凤，马晓玲，鞠慧敏，“设计与开发——教育技术研究与实践的首要范畴”，远程教育杂志，2010（5）：34-41
50. 刘志平，刘美凤，吕巾娇，“小学数学教师教学设计的十大误区”，中国电化教育，2010（9）：96-98
51. 刘美娟，刘美凤，吕巾娇，“我国小学科学教师专业素质现状调查”，教学研究，2010（5）：72-74，78
52. 方海光，李雪梅，刘美凤，“网络视频课程案例支持偏远地区中小学教师教学的研究”，中国电化教育，2010（5）：81-84
53. 方圆媛，刘美凤，“从标准与模型看绩效技术人员能力要求”，远程教育杂志，2010（2）：59-62
54. 刘志平，刘美凤，吕巾娇，“小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析”，中国电化教育，2010（2）：84-87
55. 史力范，刘美凤，“聚焦口语交际教学的三个层面”，小学语文教学，2010（1）：21-22
56. 刘志平，刘美凤，吕巾娇，“提高中小学教师教学设计能力的原则和途径”,中小学信息技术教育，2009（12）：18-19
57. 史力范，刘美凤，“小学语文口语交际教学策略刍议”，中小学信息技术教育，2009（11）：45-46
58. 史力范，刘美凤，吕巾娇，“小学语文口语交际课程目标的设计研究”，中国电化教育，2009（10）：70-74
59. 刘志平，刘美凤，吕巾娇，“小学数学教师教学设计能力及其构成研究”，中国电化教育，2009（9）：77-81
60. 方圆媛，刘美凤，“美国教育技术学专业绩效技术课程设置的研究”，中国远程教育，2009（9）：39-42
61. 方圆媛，刘美凤，“绩效技术模式分类与比较”，现代远程教育研究，2009（6）：14-19
62. 张梅琳，刘美凤，“态度的结构及其教学启示”，教学研究，2009（6）：35-38
63. 杜媛，刘美凤，陈明艳，“春风化雨润物无声——有效领导学校信息化变革的若干指导原则”，中小学信息技术教育，2009（5）：62-63
64. 刘美凤，“校长的信息化领导力”，中小学信息技术教育，2009（4）：5-7
65. 杜媛，刘美凤，“校长信息化领导力的九个关键行为”，中小学信息技术教育，2009（3）：5-7
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112. 刘美凤，“中国教育技术学学科发展面临的问题与对策”，中国电化教育，2003（10）：9-15
113. 刘美凤，“教育技术学学科未来发展需要研究的课题”，中国电化教育，2003（9）：36-41
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115. 刘美凤，“广义教育技术定位的确立”，中国电化教育，2003（6）：9-16
116. 刘美凤，“教育技术的定位：美国学者的观点”，中国电化教育，2003（3）：8-12
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120. 师书恩，刘美凤，“美国：人才质量依赖互联网应用”，中国教育报，2002年7月11日第3版
121. 刘美凤，“技术-教育技术-教育技术学学科”，比较教育研究，2001（11）：6-10
122. 刘美凤，“简析美国印第安纳大学有关教学设计的课程”，中国电化教育，2001（10）：8-11
123. 刘美凤，“对教师与学生关系的再认识——教师的素质和角色转变是未来教育的关键”，电化教育研究，2001（12）：7-11，17
124. 刘美凤，乌美娜，刘卫平，“规范的教育电视软件开发过程之研究”，开放教育研究，1999（6）：8-11
125. 刘美凤，乌美娜，刘卫平，“应重视对教育电视软件及其开发的研究”，开放教育研究，1999（5）：17-19
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127. Liu Meifeng, Wu meina, “Approaches to Promote Elementary Education Via Distance Education”, Open Education Research –A Special Selection For English Edition’99
128. 刘美凤，乌美娜，“信息技术在国外中小学教育中的应用现状与研究的思考”，中国电化教育，1999（1）：17-19
129. 刘美凤，乌美娜，尹俊华，“新信息技术在国外中小学教育中应用的成功经验对我国的启示”，中国电化教育，1998（6）：21-24
130. 汪启富，金建梅，刘美凤，乌美娜，“电视、录像及其它视听技术在我国中小学教育中的应用现状分析”，中国电化教育，1998（4）：18-21
131. 刘美凤，“借鉴国外经验，促进我国教育技术学的专业建设”，教育传播与技术，1998（4）：22-24
132. 汪启富，乌美娜，金建梅，刘美凤，“我国中小学教育中的应用前景探讨”，中国电化教育，1998（3）：6-8
133. 汪启富，乌美娜，刘美凤，金建梅，“新信息技术在我国中小学教育中应用的发展策略研究”，中国电化教育，1998（2）：9-12
134. 乌美娜，刘美凤，“教学设计与高校教师教育”，教育传播与技术，1998（1）：9-12
135. 刘美凤，乌美娜，“美国的经济危机、教育改革与教育技术”，中国电化教育，1997（7）：21-23
136. 刘美凤，乌美娜，“信息技术在日本中小学教育中的应用现状与研究”，中国电化教育，1997（5）：18-23
137. 刘美凤，乌美娜，尹俊华，“论普通高校教育技术中心的职能与发展”，中国电化教育，1997（2）：10-15
138. 刘美凤，乌美娜，“教学设计过程的模式例谈”，教育传播与技术，1995（1）：19-23
139. 乌美娜，刘美凤，“教学设计过程的模式简介”，教育传播与技术，1994（2）：36-38
140. 刘美凤，尹俊华，“教育技术中心未来发展的构想”，教育传播与技术，1993（2）：43-45
著作（独著/第一作者或主编）
1. 《改革开放40年中国教育学科新发展教育技术学卷》，北京：高等教育出版社，2019.11（ISBN:9787040518450，27万字）
2. 《教学设计研究：学科的视角》，北京：BetWay必威官方网站出版社，2018.3（ISBN:9787040518450）
3. 马晓玲，刘美凤，《中美教育技术学专业课程设置比较研究》，南京师范大学出版社，2016.6
4. 《教育技术教程》，北京：清华大学出版社，2014.11（ISBN:9787302375661）
5. 《教育学名词》，北京，高等教育出版社，2013.8（ISBN:9787040381153）
6. 《多媒体课件教学设计》，北京：高等教育出版社，2013.7（ISBN:9787040376883）
7. 《绩效改进》，北京：北京大学出版社，2011.7
8. 《教育技术基础》，北京：中国铁道出版社，2011.6
9. 《信息技术在中小学教育中有效性研究》，北京：教育科学出版社，2010.3
10. 《教育技术学学科定位问题研究》，北京：教育科学出版社，2006.3（入选教育科学出版社教育博士文库）
11. 《教育大百科——教育技术分册》，西南师范大学出版社，海南出版社，2006.1
教材（合作）
1. 张祖忻，章伟民，刘美凤，《教学设计：原理与应用》, 高等教育出版社, 2011年, ISBN:978-7-04-031779-4
2. (荷)T.普洛波，(美)D.P.埃利主编；刘美凤，宋继华译审，《教育大百科全书，教育技术》，西南师范大学出版社，2011年，ISBN:978-7-5621-3843-3
3. 乌美娜，刘美凤，金建梅，《现代教育技术》，大连：辽宁大学出版社，1999年
4. 师书恩，刘美凤等，《教育技术教程》，南京：江苏教育出版社，1999年
5. 乌美娜，尹俊华，刘美凤等，《教学技术基础》，北京：BetWay必威官方网站出版社，1997年
6. 乌美娜，刘美凤，张祖忻，章伟民，《教学设计》，北京：高等教育出版社，1994年
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